Ključna razlika: Riječi se često koriste naizmjenično kada se odnose na grupiranje i kategorizaciju osobe, mjesta ili stvari. Međutim, postoje određeni konteksti u kojima se riječi ne mogu koristiti umjesto drugog.
Riječi se često upotrebljavaju naizmjenično kada govorimo o grupiranju i kategoriziranju osobe, mjesta ili stvari. Kao imenica, sve se to može koristiti naizmjenično. Dakle, u rečenici "koja vrsta / vrsta / vrsta osobe" riječi se mogu koristiti umjesto druge. Slično tome, kada se govori o objektu kao što je "kakav tip / vrsta / vrsta voća" ili mjesto kao što je "koji tip / vrsta / vrsta mjesta", riječi se također mogu koristiti naizmjenično. Međutim, sličnost tamo završava.
Osim toga, svaka riječ ima zasebnu konotaciju osim grupiranja ili karakterizacije. Primjerice, 'vrsta' se također može koristiti kao pridjev za opisivanje osobe koja je dobra u prirodi i obzirna prema drugim ljudima i stvarima. Osoba se često smatra toplom i korisnom prirodom. Također se može koristiti za određivanje nejasnoća o nečemu. Na primjer: "Ona je slatka."
Sortiranje se također može koristiti kao glagol za predlaganje grupiranja stvari zajedno, kao što je "Razvrstaj te papire i podnesi ih." Također, obično se koristi i kao fraza koja znači namjestiti red ili čekati da se vidi kako se stvari okreću, kao što je "Dopustite mi da ovdje razvrstam stvari i ja ću vam se vratiti." samostalno ”.
Osim klasificiranja stvari ili osoba sa sličnim znakovima u jednoj grupi, tip riječi se također može koristiti za tipkanje ili font. Primjer uključuje "ona je vezala papir cijelu noć" ili "koja je to vrsta fonta?"
Usporedba između vrste, sortiranja i tipa:
Ljubazan | Sortirati | Tip | |
Dio govora | Imenica, pridjev | Imenica, glagol | Imenica, glagol |
Slična konotacija | red, rod, vrsta; vrsta | određenu vrstu, vrstu, sortu, klasu ili skupinu | brojne stvari ili osobe koje dijele određenu karakteristiku ili skup obilježja, zbog čega ih se smatra grupom, više ili manje precizno definiranom ili određenom |
Ostale konotacije |
|
|
|
Primjeri |
|
|
|